O pasado 28 de Febreiro os nosos alumnos de 2º de AAVV, 1º de GUIA e 1º de AAVV asistiron á proclamación do premio FPdGi Social 2020, evento organizado por Fundación Princesa de Xirona.
Preto de 90 alumnos de toda Galicia tiveron a oportunidade de participar nun reto emprendedor durante o cal, aplicando a metodoloxía Lombard, buscaron solucións para o problema da soidade dos nosos maiores.
Ao finalizar o evento puidemos gozar dun cóctel acompañados das numerosas autoridades que acudiron ao evento: a súa maxestade a raiña Dona Letizia, o vicepresidente do Goberno, Pablo Iglesias, e o presidente da Xunta Antonio Feijoo, entre outros.
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El pasado viernes 24 de enero, los alumnos de Turismo de los ciclos de Grado Superior de Guía,Información y Asistencia Turística y de Agencias y Gestión de Eventos, se desplazaron a Madrid para visitar y conocer de primera mano la oferta turística presentada en FITUR 2020( Feria Internacional del Turismo). Allí tuvieron la oportunidad de vivir en directo la experiencia de visitar una de las ferias más importantes en el sector turístico y que se celebra anualmente en Madrid. Recorrieron los diferentes expositores y tuvieron un contacto con los profesionales del sector de las distintas áreas : Mayoristas, Cadenas hoteleras, Compañías aéreas, Organismos Oficiales.......
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El pasado jueves 30 de enero, los alumnos del CIFP A Farixa de Ciclos Superiores de Guía, Información y Asistencia Turística, y de Agencias y Gestión de eventos de 1º y 2º curso, viajaron a Vigo para realizar diferentes actividades enmarcadas en el módulo de Francés y de Protocolo y Relaciones Públicas, acompañadas por las respectivas profesoras: Laura Nóvoa y Belén Gómez.
Primero realizaron una visita guiada en Francés a través de la Alianza francesa de Vigo y cuya guía fue Laurence Delecluse, los primero alumnos en participar fueron los de 2º curso, mientras que los de primero eran recibidos en el Hotel Boutique Nagari por su relaciones públicas Rocío Porto, donde visitaron las instalaciones de dicho hotel tanto la parte de spa y sus tratamientos como habitaciones y salones.
Posteriormente se intercambiaron y los alumnos de segundo curso visitaban las instalaciones del CIFP Manuel Antonio ( Vigo), participaron en una clase de combinados impartida por el profesor Manuel Mazás y a continuación degustaron una comida en dicho centro en una mesa imperial, montaje específico para este grupo.
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Alumnos de 2º de Animación y enseñanza sociodeportiva. Visita al centro AXON "Centro de rehabilitación neurológica y pediátrica" como actividad en el módulo de Actividades físicas-deportivas en la inclusión social
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Os alumnos do Ciclo Medio de Obras de Interior, Decoración e Rehabilitación visitaron o 19 de decembro de 2019 as instalacións de Placomat, almacén de venda e distribución de materiais de construción, no Polígono Industrial de San Ciprián de Viñas, onde coñeceron os principais materiais utilizados no sector da reforma de interiores.
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O pasado 13 de decembro os alumnos do ciclo superior de Ensinos e Animación Sociodeportiva realizaron a visita ao Hospital Psiquiátrico de Piñor dentro da actividade complementaria no módulo de Actividade Física para a Inclusión Social.
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Ou pasado O pasado 22 de novembro os alumnos do ciclo superior de Ensinos e animación sociodeportiva realizaron a visita a Aixiña dentro da actividade complementaria no módulo de actividade Física para a inclusión Social.
Dentro do programa desenvolto xogaron á Boccia con usuarios do Centro.
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O pasado venres 8 de novembro celebramos no noso centro unha festa de magosto organizada polo EDLG e os Correspondentes Xuvenís do CIFP A Farixa, cunha grande e animada participación.
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Mércores 30 Outubro 2019
Os alumnos dos ciclos de Producción de audiovisuais e espectáculos e os de Videodj e son organizaron numerosas actividades co gallo do Samaín.
O longo da mañá se desenvolveu un obradoiro de maquillaxe de fantasía no que os alumnos experimentaron cos materiais e crearon as súas propias feridas, queimaduras ou sangue artificial, entre outros.
Unha das actividades máis demandadas foi a Scape Room na que poideron participar alumnos doutros ciclos. Pero a que sen dúbida congregou a máis xente foi a Batalla de galos terrorífica na que os rapaces se enfrontaron rapeando co reto de empregar palabras relacionadas co Samaín. Ademáis houbo animación musical e un photocall para todo o que quixera levar unha foto de recordo.
Todas as actividades foron planificadas tendo en conta o Plan de Convivencia do centro e fomentando o respecto en termos de igualdade.
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Venres 11 Outubro 2019
Os alumnos do CIFP A FARIXA de 1º e 2º dos ciclos superiores de Sistemas Telecomunicación e Informáticos e Automatización e Robótica Industrial , xunto con 2º ciclo medio Instalacións de Telecomunicación asistiron a InnovAtlántico 4.0, "Salón de las Nuevas Soluciones Tecnológicas", acompañados por profesorado do departamento de Electricidade-Electrónica.
Neste salón participaron empresas de vangarda nos campos de impresión 3D (tanto tecnoloxías como equipamentos), mantemento remoto, robótica aplicada a cadenas de producción industrial, PLC´s con tecnoloxias wifi, IOT, etc.
Os alumnos asistiron a varias demostracións e conferencias.
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En estudio la implantación en Ourense del primer ciclo superior de FP Dual en Termalismo |
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Manuel Baltar afirma que la Diputación de Ourense “avala esta iniciativa, que situará al CIFP A Farixa y a Ourense como pioneros en España en materia de formación profesional en el ámbito del termalismo y bienestar”
El presidente de la Diputación trasladó al director del CIFP A Farixa -con quien se reunió hoy- el apoyo del gobierno provincial a la implantación de este ciclo de FP en Ourense, “lo que dará a nuestra provincia, una vez más, una importante visibilidad en un ámbito estratégico para Ourense”
Ourense, 21 de febrero de 2020.- El presidente de la Diputación de Ourense, Manuel Baltar, confirmó hoy el apoyo del gobierno provincial a la implantación en Ourense, en el próximo curso 2020/2021, del que sería el primer Ciclo Superior de Formación Profesional Dual en Termalismo y Bienestar. Baltar afirma que la Diputación de Ourense “avala esta iniciativa, que situará al CIFP A Farixa y a Ourense como pioneros en España en materia de formación profesional en el ámbito del termalismo y bienestar”.
El presidente trasladó al director del CIFP A Farixa, José Luis Rodríguez, -con quien se reunió hoy en el Pazo Provincial- el apoyo de la Diputación a la implantación de este ciclo de FP en Ourense, “lo que dará a nuestra provincia, una vez más, una importante visibilidad en un ámbito estratégico para Ourense”.
En la reunión, a la que asistió también la diputada provincial de Termalismo, Ana Villarino, se analizaron las características de este ciclo formativo en su modalidad dual de año completo. Será único en implantación en todo el territorio nacional y compartirá la formación entre los centros educativos y las empresas ourensanas del sector termal que ofrecerán sus instalaciones y su experiencia para completar dicha dualidad con formación y actividad laboral. En este sentido, el CIFP A Farixa está llevando a cabo las gestiones para implantar esta oferta formativa, amparada bajo el Real Decreto 699/2019, del 29 de Noviembre, publicada el pasado 20 de enero en el Boletín Oficial del Estado.
Este real decreto tiene por objeto el establecimiento del título de Técnico Superior en Termalismo y bienestar, con carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, así como de los correspondientes aspectos básicos de su currículo. El nivel es de Formación Profesional de Grado Superior, la duración de los estudios es de 2.000 horas, y se enmarca en el nivel 1 de Técnico Superior.
La competencia general de este título consiste en gestionar servicios relacionados con el termalismo y el bienestar (wellness), aplicando técnicas de hidrocinesia, técnicas hidrotermales, masajes estéticos y programas de acondicionamiento físico en el agua de acuerdo con protocolos establecidos, dinamizando las actividades personalizadas programadas y orientándolas hacia la mejora de la calidad de vida y de la salud, consiguiendo la satisfacción de los usuarios y asegurando la prestación del servicio en condiciones de calidad, seguridad y protección ambiental.
Las competencias profesionales, personales y sociales están relacionadas con: analizar la viabilidad de la implantación de nuevos servicios, evaluando los medios materiales y personales para su desarrollo en la empresa; gestionar la logística y el almacenamiento, aprovisionando con el material necesario para asegurar el buen funcionamiento los servicios ofertados; evaluar la condición física, la competencia motriz y las motivaciones de las personas participantes en los programas ofertados; diseñar protocolos de actuación en el ámbito del termalismo y el bienestar; programar las actividades de control postural, bienestar, mantenimiento funcional e hidrocinesia, en función de las características de las personas, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la metodología más apropiada; dirigir y dinamizar la realización de las técnicas programadas, adaptándolas a la dinámica de la actividad, y realizar procesos de hidroterapia, aplicando técnicas específicas y complementarias en balnearios o spas y utilizando cosméticos termales. También incluye como competencias, entre otras, aplicar masajes y drenajes linfáticos estéticos; proporcionar la atención básica a los participantes que sufren accidentes durante el desarrollo de las actividades, aplicando los primeros auxilios, y realizar la gestión básica para la creación y funcionamiento de una pequeña empresa.
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Neste proxecto propoñemos un deseño integral dun sistema de monitorización e alertas para instalacións térmicas en edificios de vivendas e locais comerciais. En concreto, monitorizaranse os parámetros fundamentais neste tipo de instalacións: o nivel , a temperatura e distintos parámetros de seguridade.
A nosa proposta consiste non só en integrar ou adaptar dispositivos hardware ou reusar solucións software existentes, senón tamén en desenvolver novas técnicas e aplicativos software para dar cunha solución óptima, particularizada e adaptada ás necesidades específicas das empresas do entorno do CIFP.
O obxectivo específico principal deste proxecto é proporcionar información fundamental aos xestores e técnicos de mantemento de instalacións térmicas, empregando sensores que nos proporcionan información de vital importancia para lograr un mellor aproveitamento dos recursos enerxéticos das nosas vivendas e industrias.
Pretendemos impulsar a colaboración entre departamentos de diferentes familias profesionales e o mundo da empresa. No caso deste proxecto colaboran o departamento de Electricidade-Electrónica e o departamento de Enerxía e Auga e, do sector empresarial, Saturnino Álvarez López S.L. (Tecnotronic).
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Estase a realizar no CIFP A Farixa o curso AFD destinado a obter o certificado de profesionalidade de nivel 2, ELEM0311 “Montaxe e mantemento de sistemas de automatización Industrial”.
Con este certificado adquirirase a competencia xeral de montar e manter sistemas de regulación e control de instalacións industriais, aplicando técnicas e procedementos esixidos en cada caso, conseguindo os criterios de calidade, cumprindo os plans de prevención de riscos laborais e medioambientais da empresa e a normativa de aplicación vixente.
A duración do curso é do 6 de febreiro ao 1 de xullo de 2020.
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Autor: Edgard Lobelle Araujo
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Dentro do marco do acordo entre o CIFP A Farixa e PLACO (grupo SAINT-GOBAIN) que ten unha duración de dous cursos académicos, esta empresa proporcionou EPIS e manuais de formación para os nosos alumnos do ciclo de Obra de Interior, Decoración e Rehabilitación da familia de Edificación e Obra Civil.
Este acordo completarase cunhas xornadas de formación Masterclass aos nosos alumnos e profesores impartida por profesionais da devandita empresa.
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Con motivo do “día contra a Violencia de Xénero, no Cifp A Farixa realizamos varias actividades co fin de concienciar á comunidade educativa, unir os nosos esforzos e reivindicar a erradicación dá violencia cara ás mulleres que impide que a sociedade avance no camiño dá igualdade e do benestar común.
Na chaira da fachada principal de acceso ao centro manifestouse o alumnado e o profesorado. Susana Fernández Álvarez, alumna do CS de Axencias de Viaxes en representación dos alumnos e alumnas, leu o manifesto en contra da violencia de xénero.
No salón de actos tivo lugar a conferencia de Carmen Armada “ As orixes da violencia de xénero” que foi moi interesante e que gustou moito ao público asistente.
O equipo de Biblioteca quere compartir cos lectores da Farixa una selección de libros que denominamos “lecturas contra as inxustizas sociais” tanto pola súa relevancia como polo interese espertado entre o alumnado.
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MANIFESTO CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO
A Farixa 26 de novembro de 2019
A violencia machista constitúe un dos maiores atentados contra os Dereitos Humanos e a dignidade das persoas, causa dano e sufrimento a millóns de mulleres no mundo e impide alcanzar os obxectivos da igualdade.
Segundo un informe da ONU, unha das causas principais de morte entre as mulleres entre 15 e 44 anos en todo o mundo é a violencia de xénero con cifras similares ás mortes provocadas polo cancro, os accidentes de tráfico ou as guerras. Outro dato demoledor, segundo Intermón Oxfan, é que 7 de cada 10 mulleres no mundo, sufrirá violencia física ou sexual nalgún momento da súa vida.
Non nos podemos permitir non actuar, manternos en silencio, ante este escenario. Estamos na obrigación de actuar, xa que o silencio só beneficia aos agresores. Nós non queremos ser cómplices por iso alzamos a voz para posicionarnos en contra da violencia.
PECHAMOS A PORTA AOS MALOS TRATOS, ANTE O AGRESOR TOLERANCIA CERO, CONTRA A VIOLENCIA TODOS E TODAS DAMOS A CARA, NON SOMOS CÓMPLICES.
E ás mulleres vítimas de violencia machista queremos enviarlles unha mensaxe de solidariedade e de esperanza:
“TÍ MERECES UN MUNDO MELLOR, HAI SAÍDA AOS MALOS TRATOS”
CONSTRUAMOS ENTRE TODOS E TODAS UN FUTURO MELLOR
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Mobilidades FP Dual
O noso alumnado de segundo curso do ciclo de Eficiencia Enerxética e enerxía solar térmica, atópase mellorando a súa competencia lingüística en Bruselas, gracias ó programa de Mobilidade de FP Dual.
Se queredes máis info sobre esta modalidade de formación profesional aquí tedes o enlace a nosa web: http://farixa.es/index.php/fp-dual
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Este luns, 40 profesores/as de primaria, secundaria, EEOOII e F.P inician a segunda fase do Programa integral de aprendizaxe de linguas estranxeiras (PIALE) en Canadá. Durante 4 semanas convivirán cunha familia canadiense e se integrarán na vida escolar dun centro público do Distrito escolar de Ottawa-Carleton de ensinanza acorde coa súa especialidade.
Este programa ten como obxecto fomentar a actualización metodolóxica e a mellora do nivel de competencia dos docentes en comunicación lingüística en linguas estranxeiras a través do contacto directo con persoas dos países de fala inglesa e que promovan o avance na consolidación do bilingüismo e plurilingüismo nos centros escolares galegos.
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